Actividade da Psicóloga

A qualidade da educação está dependente dos recursos pedagógicos de que a escola dispõe para o acompanhamento escolar dos seus alunos;

O acompanhamento do percurso escolar dos alunos pressupõe uma intervenção pedagógica individualizada, sempre que sejam detectadas situações de dificuldade e implica apoiar os alunos nas escolhas que terão de fazer ao longo da sua escolarida­de, facilitando o desenvolvimento da sua identidade e a construção do seu próprio projecto de vida;

O papel do SPO é o de possibilitar as respostas educativas às necessidades dos alunos.

Responsável: Drª Alice Rodrigues

O psicólogo, no quadro do projecto educativo de escola e no âmbito do serviço de psicologia e orientação respectivo, desempenha funções de apoio sócio-educativo, em especial as cometidas pelo artigo 4º do Decreto-Lei nº 300/97, de 31 de Outubro, competindo-lhe, designadamente:

• Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal;
• Participar na definição de estratégias e na aplicação de procedimentos de orientação educativa para o acompanhamento do aluno ao longo do seu percurso escolar;
• Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação de professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação, em articulação com recursos da comunidade;
• Participar nos processos de avaliação multidisciplinar e, tendo em vista a elaboração de programas educativos individuais, acompanhar a sua concretização;
• Conceber e desenvolver programas e acções de aconselhamento pessoal e vocacional a nível individual ou de grupo;
• Colaborar no levantamento de necessidades da comunidade educativa com o fim de propor as medidas educativas adequadas;
• Participar em experiências pedagógicas, bem como em projectos de investigação e em acções de formação de pessoal docente e não docente, com especial incidência nas modalidades de formação centradas na escola;
• Acompanhar o desenvolvimento de projectos e colaborar no estudo, concepção e planeamento de medidas que visem a melhoria do sistema educativo;
• Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola ou das escolas onde exerce funções